韩国祥明大学心理咨询专业博士、韩国心理学会会员、MBTI讲师。研究方向为心理咨询、民族心理、多元文化咨询、艺术治疗。

基本信息

姓名：赵龙飞

性别：男

职称：讲师

通信地址：天津市河西区大沽南路1310号，天津职业技术师范大学职业教育学院

邮政编码：300222

办公电话：88181072

电子邮箱：hello_seoul@163.com

教育背景

1.2019年 韩国祥明大学教育学院 心理咨询专业 博士学位

2.2016年 韩国建国大学教育学院 心理咨询专业 硕士学位

3.2013年 韩国中央大学文学院 心理学专业 学士学位

工作经历

1. 2019年07月——至今天津职业技术师范大学职业教育学院

2. 2017年09月——2019年03月在韩中国博士生联谊会学术信息部副部长

3. 2017年03月——2019年03月韩国祥明大学留学生咨询中心

4. 2017年09月——2018年09月韩国国民大学客座心理咨询师

5. 2014年09月——2015年09月韩国建国大学学生生活咨询中心实习心理咨询师

获奖情况

1. 2018年获韩国第6届文化心理学术交流会优秀奖

2. 2017年获韩国建国大学心理咨询中心功劳奖章

教学工作

1.博士生课程无

2.硕士生课程应用心理学专题研究

3.本科生课程犯罪心理学、职业教育心理学

科研项目

1.2019年，“在韩中国留学生心理因素研究”，天津职业技术师范大学引进人才科研启动基金；

2.2017年，“재한외국인유학생문화적응지원사업”，서울시은평구

学术成果

（一）著作及教材

1.《怪客思维：像斜杠科学家一样思考》，（美）比尔·奈尔（翻译第20-30章），中信出版社，2021年10月

2.《影响力：哈佛职场情商课》，（美）罗伯特·西奥迪尼等（翻译第5-8章），中信出版社，2020年1月

3.《专注力：哈佛职场情商课》，（美）丹尼尔·戈尔曼等（翻译第5-8章），中信出版社，2020年1月

（二）学术论文

1. Changho Yu, Longfei Zhao, Jiin Jeon, Seokjin Chang. (2018). The Mediating Effects of Aggression between Parental Neglect and Abuse andAdolescents' Peer Relationships. Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction, 18(20), 1123-1149.

2. Longfei Zhao, Seokjin Chang. (2018). A Qualitative Case Study on the Academic Experience of Overseas Chinese College Students under Academic Probation in Korea. Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction, 18(20), 191-213.

3. Longfei Zhao, Donghyuck Lee. (2018). Moderating Effects of Ego-defense Mechanism in the Relationship between Acculturative Stress and Depression in a Sample of Chinese College Students. Korea Journal of Counseling, 19(3), 141-158.

4. Enjung Park, Longfei Zhao. (2018). Development of Art Therapy Program for the Treatment of School Violence Victims and Adaptation to School Life. Advances in Psychology, 8(7), 942-954.

5. Longfei Zhao. (2017). Comparison between the Codes of Ethics for Psychological Counseling in China, South Korea and the United States. Advances in Psychology, 7(12), 1473-1482.