本网讯【通讯员 张飞宇】吴真，女，无党派人士，职业教育学院教授、博士生导师，心理学学科负责人。天津市宣传文化“五个一批”人才、天津市高校“学科领军人才”、天津市高校“中青年骨干创新人才”“天津市习近平新时代中国特色社会主义思想讲师团”专家；天津市心理学会副理事长、中国心理学会员工心理促进工作委员会委员、中国心理学会法律心理学专委会委员、中国科普作家协会心理科普创作专委会委员、天津市职业人群心理健康指导站负责人、天津市职业健康心理咨询平台合作单位负责人。

吴真长期从事心理咨询相关教学、实践、督导及社会服务工作，现为中国心理学会临床与咨询心理学注册系统注册督导师。作为党外优秀教育工作者，深耕职业心理与教育三十余载，以专业育人、以科研立身、以服务尽责，在教学、科研、学科建设与社会服务中笃行不怠，用热爱与坚守书写新时代教育工作者的责任与担当。曾获我校“最美女教师”“教书育人楷模”“教学名师”等称号。

润心育德，深耕杏坛铸师魂。从教三十余载，吴真以德立身、严于律己，认真负责对待每一个教学环节，尊重关爱每一位学生。多年来，先后面向本硕博及留学生开设10余门课程，每学年授课5-7门专业课，连续多年获评学校教学质量评价A级教师。她积极投身教学改革，主持教育部等教改课题多项，教改成果获校优秀教学成果奖，师德论文获一等奖，参与国家级精品课程与天津市心理学教学团队的建设。在育人过程中，她坚持宽严相济，推行每周混合组会制度，指导本科生两次获评天津市优秀毕业论文，指导本科生、研究生多次荣获全国心理类学科竞赛一等奖等荣誉，指导研究生在国内外权威期刊发表高水平学术论文多篇，多名学生进入北京师范大学、浙江大学、南开大学、华中师范大学、东北师范大学等知名高校攻读博士学位。

笃志研学，砺知求索探真知。作为职业心理与教育领域的资深研究者，吴真始终以严谨的治学态度深耕学术前沿，紧密围绕职业认知与测评、问题性网络使用与心理健康、职业核心技能等学科与社会发展需求进行深入研究，在科研道路上稳步前行。她先后主持参与省部级及以上课题30余项；在《心理科学》、International Journal of Psychophysiology等国内外重要学术期刊公开发表论文80余篇，其中SSCI、SCI、CSSCI等收录20余篇；主持参与出版著作3部、教材2部；先后荣获全国教育科学优秀成果奖、天津市哲学社会科学优秀成果奖4次。她还积极推动脑电实验室、无线生理信号采集系统等实验室建设，不断夯实学科发展基础，全面提升我校心理学科的综合实力与区域影响力。

凝心聚力，创新赋能促发展。作为心理学学科负责人，吴真带领团队潜心谋划、攻坚克难，先后成功获批心理学学术硕士一级学科和应用心理专业硕士授权点，实现了学校心理学科发展的历史性突破，成为天津市第二所拥有心理学硕士一级学科的高校。她积极推动学术交流与教学资源建设，先后参与组织天津市社会科学界第十三届学术年会专题论坛、天津市社科界“一会一品牌”暨新时代社会心理服务理论研讨与学术交流会等活动并做主旨报告，多次参与国内外专家学术报告的组织筹备与总结发言，有效拓宽了学科交流渠道、提升了学科影响力。主持编写《职业教育与心理研究方法》等研究生教材和《职业心理咨询》案例库，为高素质专业人才培养提供了优质教学资源。她还积极推进各类实习实践平台建设，促成天津市职业人群心理健康指导站与天津市职业健康心理咨询平台合作单位落户我校，以扎实举措与务实行动持续夯实学科发展根基，全力推动学校心理学科高质量、可持续发展。

秉善担当，知行守真见初心。吴真始终立足心理学专长，积极投身社会服务与公益实践，将心理学科优势转化为服务社会、守护民生的实际行动。她不仅长期为在校大学生提供心理咨询服务，同时坚持为基层社区、窗口单位等社会组织提供心理健康讲座与培训。作为天津市职业人群心理健康指导站负责人，她带领团队成员精准对接社会需求，面向不同职业人群开展常态化EAP服务，带领学科团队筹划、设计、开展“高校心理健康教师培训”项目，为天津市卫健委、天津市总工会录制心理健康科普视频。她受天津市卫生健康委员会之邀，走进医学科普节目《大医说》开展专题科普，将专业的职业心理健康知识转化为群众听得懂、用得上的实用技巧，推动职业心理健康理念融入全民健康素养提升工作。协助天津市卫健委、天津市安定医院成功承办世界精神卫生日职业健康主题宣传活动，以心理舞台剧、正念冥想、鼓圈疗愈、专家访谈等形式，向职业人群普及心理健康知识及沉浸式体验心理调适方法，线上线下惠及近万人。此外，她两次受聘为天津市习近平新时代中国特色社会主义思想讲师团专家，深入天津市多所院校进行巡讲，以责任与担当传递正能量，彰显了新时代心理学人的家国情怀与使命修为。

初心如磐，笃行致远蕴淳章。三十余载春秋流转，三十余载深耕不辍。作为一名优秀教育工作者、心理学专家，吴真始终坚守教育报国初心，怀揣人文关怀与专业热忱，在教书育人的沃土上潜心耕耘，在学术科研的道路上精益求精，在社会服务的实践中主动担当。她以师者之诚，润育桃李、薪火相传；以学者之严，深耕心理、勇攀高峰；以医者之仁，守护心灵、赋能民生，用坚守与付出，书写着新时代教育工作者与心理学人的责任与担当。