本网讯【通讯员：张海英】为打通高校学前教育理论学习与幼儿园一线实践壁垒，明晰学前教育专业发展前景，夯实师生职业理想，6月16日下午，职业教育学院学前教育专业特邀天津市津南区第六幼儿园徐悦园长走进校园，开展题为《以热爱深耕幼教，以初心守护成长》专题讲座。全体学前教育专业在校生代表、专业任课教师到场聆听学习。园长专题讲座结束后，为深化学习成果，落实立德树人根本任务，学前教育专业教师随即开展课程思政教学研讨会。

讲座开篇，徐悦园长立足国家政策与儿童发展规律，解读学前教育的核心意义。她提出，0-6岁是奠定人一生成长底色的关键阶段，幼儿教育的核心不在于知识灌输，而在于守护幼儿健全人格、健康心理与良好品格的培育，幼儿教师是儿童成长路上重要的守护者与引路人。

结合《3-6岁儿童学习与发展指南》及新时代学前教育相关政策，徐园长分析了当下学前教育行业转型升级趋势。随着普惠性学前教育全面普及，行业愈发重专业、重素养、重温度，复合型、高素质、有爱心的专业幼师成为行业刚需，融合教育、家园共育、托育服务等新兴方向，也为学前教育专业学子拓宽了就业发展赛道。

随后，徐园长结合自身多年从教及管理经历，分享了从实习幼师到园长的完整成长历程，用真实的一线工作日常，让师生真切体会到幼教工作的责任与价值。同时，她针对大学四年学习规划给出精准、可落地的指导，从大一大二夯实专业技能、筑牢理论基础，到大三大四对接实习就业、锤炼实战能力，为同学们厘清学习目标、破除职业迷茫。

讲座最后，徐园长寄语全体师生，新时代学前教育工作者既要手握专业本领、保持终身学习，也要心怀教育温度、坚守育人初心，以热爱扎根幼教事业，以责任守护幼儿成长。整场讲座案例鲜活、内容扎实、贴合实际，为师生深耕学前教育领域、践行育人使命提供了深刻指引。

园长专题讲座结束后，学前教育专业教师随即开展课程思政教学研讨会。全体任课教师以本次园长讲座的育人理念为核心依托，围绕《学前卫生学》《教育学原理》两门核心专业课，深入挖掘课程思政元素，探索专业知识与价值引领深度融合的课堂育人路径，推动课程思政落地生根、入脑入心。

在《学前卫生学》专业课程分享研讨中，老师们紧扣学前教育核心育人内核，聚焦热爱儿童、尊重生命、敬畏成长的核心思政理念展开深度研讨。课程以幼儿身心发展规律、幼儿健康保护、幼儿行为照料等专业知识为载体，结合大量幼儿园真实保教案例，阐释学前卫生学不仅是保障幼儿身体健康的专业学科，更是涵养教育情怀、树立生命教育理念的关键课程。

老师们提出，课堂教学中要引导学生深刻认识到，每一项幼儿卫生保育操作、每一次幼儿身心观察，都是对生命的尊重与守护。通过课程思政融入教学，引导学生摒弃“幼师只是看孩子”的片面认知，树立以幼儿为本的教育理念，发自内心尊重幼儿的独立人格、尊重儿童成长规律、热爱学前教育事业，进一步强化学生的专业认同感、职业归属感，培育温柔、负责、有温度的幼教职业素养。

在《教育学原理》课程教研环节，老师们深挖理论课程中的思政内核，创新融合专业理论与思政教育。针对“教育是一种有意识、有目的、有计划的培养人的社会活动”这一核心知识点，教师团队结合马克思经典的“蜜蜂与建筑师”比喻展开深度解读与教学设计。

教研中强调，蜜蜂的活动是本能的、无意识的自然行为，而人类的教育活动是具有主观能动性、目的性、创造性的社会实践活动。对应学前教育工作，幼儿教师的教育行为绝非机械重复的工作，而是有温度、有思考、有规划的育人实践。通过这一经典理论结合思政元素的融入，让学生深刻理解学前教育工作的专业性、创造性与崇高性，引导学生树立科学的教育观、职业观，明白幼教工作肩负着培育下一代、助力社会发展的重要使命，进一步筑牢学生扎根教育、潜心育人的理想信念。

本次活动将行业一线引领与校内课程教研有机结合，实现外部赋能、内部深耕、知行合一的育人效果。园长讲座为师生搭建了对接行业前沿、明晰职业初心的平台，课程思政教研活动则立足课堂主阵地，将职业素养、教育情怀、价值理念深度融入专业教学。

参会教师纷纷表示，本次教研收获很大，后续将持续深挖各门学前教育专业课程的思政元素，把尊重儿童、热爱教育、坚守初心的育人理念常态化融入日常教学。

下一步，学前教育专业将持续以行业引领、课程铸魂、思政育人为抓手，常态化开展行业专家进校园、课程思政教研、教学创新研讨等活动，持续推进专业教学改革，落实立德树人根本任务，全力培养有专业、有温度、有理想、有担当的新时代学前教育高素质应用型人才。