本网讯【通讯员：付美云】9月15日，我院组织开展“聚力数字赋能，探索智教新径”为主题的集体教研活动，紧跟人工智能赋能高等教育改革发展趋势，助力教师理解新一代智慧慕课建设内涵，推动课程数字化转型，提升教师智慧课程设计与建设能力。全体专任教师参与本次教学研讨学习，副院长李文静主持此次活动。

本次教研围绕教育部倡导的新一代智慧慕课建设、《“人工智能+教育”行动计划》相关部署展开，特邀智慧树的石苏蒙老师作专题分享，聚焦AI赋能课程重构、虚实融合教学场景、新型育人模式等核心内容，结合多门标杆课程案例，为老师们带来一场兼具政策解读、案例示范与实操指引的教研讲座。

讲座伊始，石老师梳理我国在线课程发展演进脉络，从精品课程、一流本科课程到新一代智慧慕课，解读教育部推动智慧慕课建设的相关工作背景，结合《“人工智能+教育”行动计划》文件精神，阐释新一代智慧慕课在课程形态重构、育人方式变革、智能时代人才培养方面的时代使命，点明新一代智慧慕课三大核心命题：构建具备学科特点的知识体系、打造懂专业课程的学科智能、搭建“师‑生‑机（AI）”协同交互空间。在案例分享环节，分别展示场景式、探究式、项目式三类智慧课程实践范例。针对人工智能交叉融合课程申报、科研成果转化为教学探究场景等实操问题给出建设性建议。

交流研讨环节，与会教师结合自身课程教学实际，围绕智慧慕课建设难点、文科类课程数字化资源开发、AI工具课堂落地、过程性评价改革等问题积极提问，与专家展开深入交流。大家纷纷表示，本次教研拓宽了课程改革思路，打破了“智慧慕课只适用于工科”的固有认知，对今后开展课程建设、课堂教学创新具有很强启发意义。

本次集体教研，助力教师进一步把握智能时代课程改革方向，明晰新一代智慧慕课建设思路与实践路径。下一步，学院将持续推动数字技术与教育教学深度融合，鼓励教师立足学科特点，积极探索AI赋能课堂教学新模式，把教研学习成果落实到课程建设、课堂改革实践之中，持续提升人才培养质量。