I考查目标
系统掌握心理学学科的基本概念、基本理论和基本方法，能够运用心理学相关知识和技术分析、解释社会与个体心理现象，熟悉各类典型心理问题及其成因和解决方案。
II考试形式与试卷结构
（一）答题方式：闭卷、笔试
（二）试卷满分为300分，考试时间为180分钟
（三）试卷内容结构
心理学导论：占40%左右，约120分
人格心理学：占10%左右，约30分
发展心理学：占10%左右，约30分
社会心理学：占10%左右，约30分
心理咨询与心理治疗：占10%左右，约30分
变态心理学：占10%左右，约30分
管理心理学：占10%左右，约30分
（四）试卷题型：名词解释、简答题、论述题、实验设计、统计测量
III参考书目
1.彭聃龄主编.普通心理学（第五版）[M].北京：北京师范大学出版社, 2019.
2.郭秀艳主编.实验心理学（第二版）[M].北京：人民教育出版社，2019.
3.郑日昌、吴九君主编.心理与教育测量（第三版）[M].北京：人民教育出版社，2015.
4.张厚粲、徐建平主编.现代心理与教育统计学（第五版）[M].北京：北京师范大学出版社，2020.
5.林崇德主编.发展心理学（第三版）[M].北京：人民教育出版社，2018.
6.侯玉波主编.社会心理学（第四版）[M].北京：北京大学出版社，2018.
7.钱铭怡主编.变态心理学[M].北京：北京大学出版社，2006.
8.[美]伯格（Burger，J.，M.）著，陈会昌译.人格心理学（第八版）[M].北京：中国轻工业出版社，2014.
9.钱铭怡主编.心理咨询与心理治疗[M].北京：北京大学出版社，2016.
10.刘永芳主编.管理心理学（第三版）[M].北京：清华大学出版社，2021.
IV考试范围
第一章心理学导论
第一节心理学概述
(一)心理学研究对象
(二)心理学主要流派
第二节心理学的研究方法
(一)实验法
(二)观察法
(三)访谈法
(四)个案法
(五)心理测量
(六)心理统计
(七)研究中的道德和伦理问题
第三节感觉
(一)感觉的含义
(二)颜色视觉
(三)声音的心理维度
第四节知觉
(一)知觉的含义和特性
(二)知觉组织和类型
(三)错觉
第五节意识和注意
(一)意识与无意识
(二)注意过程
第六节学习和记忆
(一)学习的含义
(二)学习理论
(三)记忆的含义
(四)记忆的种类
(五)遗忘
第七节思维
(一)思维的含义及种类
(二)概念的含义及其形成
(三)问题解决
(四)推理
(五)判断和决策
第八节智力
(一)智力的含义
(二)智力的测量
(三)智力理论
第九节情绪
(一)情绪的含义和功能
(二)表情
(三)情绪理论
第十节动机
(一)动机的含义
(二)动机理论
第二章人格心理学
第一节人格的含义
(一)人格概念及其特征
(二)人格的结构
第二节人格心理学的流派与应用
(一)精神分析流派
(二)行为主义流派
(三)认知主义流派
(四)人本主义流派
(五)特质流派
第三节人格测量
(一)客观测验
(二)投射测验
第三章发展心理学
第一节发展心理学的研究方法
(一)横断设计
(二)纵向设计
(三)聚合交叉设计
第二节发展心理学的主要理论
(一)精神分析论的心理发展观
(二)行为主义的心理发展观
(三)维果茨基的文化——历史发展观
第三节生理发展
(一)孕期和童年期的生理发展
(二)青春期的生理发展
(三)成年期的生理变化
第四节认知发展
(一)皮亚杰的心理发展阶段理论
(二)婴幼儿的认知发展
(三)青春期的认知发展
(四)成人期的认知发展
(五)认知老化
第五节语言获得
(一)婴幼儿言语发展
(二)童年期言语发展
第六节社会性发展
(一)艾里克森的社会心理发展阶段
(二)儿童期的社会性发展
(三)青春期的社会性发展
(四)成年期的社会性发展
第七节性别发展
(一)生理的性别与社会的性别
(二)性别角色的获得
第八节道德发展
(一)柯尔伯格的道德推理阶段
(二)道德推理的性别的文化观
第四章心理咨询与心理治疗
第一节心理咨询与心理治疗的概述
第二节咨访关系与会谈技术
第三节咨询目标与诊断
第四节精神分析的理论与方法
第五节行为治疗的理论与方法
第六节认知治疗的理论与方法
第七节以人为中心的治疗理论及过程
第五章变态心理学
第一节临床心理评估与分类诊断
第二节精神分裂症
第三节心境障碍与自杀
第四节焦虑障碍
第五节进食障碍
第六节人格障碍
第七节物质依赖
第八节儿童心理障碍
第六章社会心理学
第一节社会认知
第二节社会行为
第三节人际关系
第四节社会交换与社会影响
第七章管理心理学
第一节管理心理学的基础理论
第二节激励理论与应用
第三节组织中的知觉与决策
第四节应激、员工卷入与挫折管理
第五节胜任特征模型及领导干部选拔
第六节组织气氛和士气