近日，天津职业技术师范大学职业教育学院邵长兰老师的专著《教师视角的高职院校“双师型”教师队伍建设研究》由天津教育出版社正式出版发行。
该著作是落实教育部等四部委印发的《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》精神的重要成果，对于深化和推进“双师型”教师队伍建设工作具有重要指导意义，同时丰富了我国职教教师教育理论体系。该成果的出版彰显了我校职教教师教育特色学科方向的实力和水平。
该著作研究视角新颖独特，展现教师队伍建设主体——教师的立场和声音；著作运用实证的研究方法，数据详实，论证充分，展现一线教师微观层面的样态；著作整体设计基于可持续发展和终身教育理论，更关注了教师的工作生活质量、角色认同等问题，拓展了该领域研究的方向和内容。
邵长兰，天津职业技术师范大学职业教育学院教授，教育社会学博士，研究方向为教育社会学和教师教育。先后在《比较教育研究》《外国教育研究》等期刊发表学术论文20余篇；出版学术专著3部；先后主持省部级课题3项，主持企业委托项目和国家留学基金委资助课题多项；2019年获得天津市第十六届社科优秀成果三等奖。