张珊珊，女，副教授，硕士生导师，博士，“天津市131创新人才项目”第三层次人选，主要研究方向为职业教育与心理健康。近年来，公开发表学术论文20余篇。其中，SSCI论文5篇(3篇为第一作者)，CSSCI/CSCD论文12篇（7篇为第一作者，4篇为通讯作者），北大核心论文2篇（1篇为通讯作者）。主持完成和在研课题4项，参与完成国家级和省部级课题多项。参编教材和专著各1部。教学中承担本科生《教育心理统计》、《绘画心理学》以及研究生《高级心理统计与数据挖掘》、《心理实验设计与编程》等核心专业课程的教学。
基本信息
姓名：张珊珊
性别：女
职称：副教授/硕士生导师
通信地址：天津市河西区大沽南路1310号，天津职业技术师范大学职业教育学院
邮政编码：300222
办公电话：
电子邮箱：zhangss945@126.com
教育背景
1.2010-2013年 中国科学院大学心理研究所 医学心理学专业 博士学位
2.2004-2007年 东北师范大学教育科学学院 基础心理学专业 硕士学位
3.2000-2004年 吉林师范大学教育科学学院 心理学专业 学士学位
工作经历
1.2013年7月——至今 天津职业技术师范大学职业教育学院
2.2007年9月——2010年7月 天津商业大学法学院心理系
教学工作
1.硕士生课程 《高级心理统计与数据挖掘》、《心理实验设计与编程》
2.本科生课程 《教育心理统计》、《绘画心理学》
科研项目
1.2021年，主持“情绪自旋对中职生内外化问题行为的动态影响机制及其积极心理训练”，教育部人文社科青年基金项目；
2.2018-2020年，主持“吸引力刻板效应阻碍第三方公平决策的内在影响机制”，天津市哲学社会科学规划项目（已结项）；
3.2017-2019年，主持“基于高校宿舍冲突下的人际宽恕干预及其人际健康素质促进”，天津市学校心理健康教育课题（已结项）；
4.2014-2016年，主持“大学生人际宽恕及其积极心理效应研究”，天津市高校人文社科项目（已结项）。
学术成果
（一）著作及教材
1.参编教材：职业教育心理学，中国人民大学出版社，2018年；
2.参编专著：老年心理学，天津大学出版社，2010年。
（二）学术论文
1.情绪自旋及其心理健康功能.心理科学进展, 2021,29(8):1430-1437.（CSSCI/CSCD，第一作者）；
2.亲子依恋与青少年内外化问题的关系：心理韧性与同伴影响抵抗的链式中介作用.心理与行为研究, 2021, 19(3): 354-360.（CSSCI，第一作者）；
3.认知抑制对科学创造力和艺术创造力的影响.心理发展与教育, 2021, 37(3): 353-362.（CSSCI，第三作者）;
4.中职生样例学习中的提取练习效应.心理月刊, 2021,16(20): 83-84.（第三作者）；
5.大学生状态焦虑对注意网络功能的影响.天津职业技术师范大学学报. 2021, 31(01): 67-72.（第三作者）；
6.The cross-lagged relationship between interpersonal forgiveness and depression symptoms in China. International Journal of Psychology,2020,55(2): 255-263.（SSCI,第一作者）；
7.面孔吸引力的刻板印象与性别偏见对第三方惩罚的影响.天津职业技术师范大学学报. 2020, 30(02): 65-69.（第一作者）；
8.互动不公情境下的第三方惩罚:道德愤怒的中介模型.心理技术与应用, 2020, 8(5): 289-295.（通讯作者）；
9.The relationship between person–team fit with supervisor-subordinate guanxi and organizational justice.International Journal of Selection and Assessment,2019，27:31–42.（SSCI，第一作者）；
10.有留守经历农村大学生社交焦虑与情感虐待和心理韧性的关系.中国心理卫生杂志, 2019, 33(01): 70-75.（CSCD，通讯作者）；
11.道德公正与加工方式对第三方惩罚的影响.心理与行为研究, 2019, 17(5): 706-712.（CSSCI，通讯作者）
12.不同实训经验的电子专业大学生注意稳定性研究.天津职业技术师范大学学报. 2019, 29(04): 60-64.（第三作者）；
13.有留守经历大学生儿童期虐待与焦虑抑郁的关系.中国健康教育, 2018, 34(10): 57-60.（北大核心，通讯作者）；
14.A multilevel analysis of the role of interactional justice in promoting knowledge-sharing behavior. Industrial Marketing Management,2017,62: 226-233.（SSCI,第三作者）；
15.大学生人际宽恕发展趋势及其反刍思维的作用.心理科学, 2017, 40(02): 147-153.（CSSCI/CSCD，第一作者）；
16.大学生内隐死亡态度与外显死亡态度的关系.中国心理卫生杂志, 2017, 31(5): 389.（CSCD，通讯作者）；
17.认知抑制与人际宽恕：特质宽恕的调节作用.心理与行为研究，2016，14(4): 531-536.（CSSCI，通讯作者）；
18.心理统计学课程的实践教学思考.现代职业教育, 2016, 39: 189.（第一作者）；
19.高职学生职业核心技能发展现状的调查研究.职教论坛, 2016，21: 40-45.（北大核心，第三作者）；
20.冒犯严重性与人际宽恕的关系:愤怒沉思的中介作用.中国临床心理学杂志, 2015，23(4): 706-708.（CSSCI/CSCD，第一作者）；
21.道义公正量表的修订及其应用.人类工效学, 2015, 03: 6-9.（第一作者）；
22.Collective-efficacy as a mediator of the relationship of leaders' personality traits and team performance: a cross-level analysis. International Journal of Psychology,2015,50(3): 223–231.（SSCI,第四作者）；
23.领导-团队投入匹配对团队绩效的影响:团队满意度氛围的作用.心理科学, 2014, 01(1): 140-145.（CSSCI/CSCD，第一作者）；
24.The nonlinear effects of conscientiousness on overall job performance and performance dimensions in the Chinese context. Asian Journal of Social Psychology,2012,15(4): 231-237.（SSCI,第一作者）；
25.本土化人格特质与工作绩效的关系：线性与非线性.心理科学, 2012, 6: 1440-1444.（CSSCI/CSCD，人大复印资料全文转载，第一作者）；
26.二次响应面回归方法及其在个体-环境匹配研究中的使用.心理科学进展, 2012, 20(6): 825-833.（CSSCI/CSCD,人大复印资料全文转载，第一作者）；
27.工作满意度在情绪智力与组织承诺关系中的中介作用.中国健康心理学杂志，2011, 19（7）：808-810.（第二作者）；
28.信号检测论在测定“人肉搜索”参与者社会认知辨别力中的应用.应用心理学，2010, 16(2): 187-192.（当年CSSCI，第一作者）；
29.消极完美主义在父母教养方式与心理健康关系中的作用.中国健康心理学杂志，2010, 18(7): 860-863.（第一作者）；