丁楠，河北唐山人，管理学博士，硕士生导师，主要研究方向为教育管理、工程教育、高等职业教育、研究生教育、教育经济等。在《高等工程教育研究》《学位与研究生教育》《研究生教育研究》《职业技术教育》等核心期刊上发表多篇学术论文，深度参与多项国家级及省部级课题，主持1项厅局级课题。

基本信息：

姓名：丁楠

性别：女

职称：讲师

通信地址：天津职业技术师范大学技能实训楼

邮政编码：300222

电子邮箱：1757523250@qq.com

教育背景：

1.河北工业大学，人文与法律学院，劳动与社会保障专业，获管理学学士学位

2.天津大学，教育学院，教育经济与管理专业，获教育学硕士学位

3.南开大学，周恩来政府管理学院，教育经济与管理专业，获管理学博士学位

工作经历：

2024.7- 今，天津职业技术师范大学职业教育教师研究院教师

教学工作：

担任《德育与班级管理》等课程的教学工作。

科研项目：

1.主持天津市教委科研计划项目：教师专业发展视域下高职院校基层教学组织建设研究

2.参与全国教育科学“十三五”规划国家一般课题：面向新工业革命的工科大学生关键能力提升研究

学术论文：

1.《校企协同培养工程博士生的困境及突破》，发表于《高等工程教育研究》（CSSCI）2025年第2期

2.《工程博士生培养中的问题表征、原因探析及改进建议——基于部分试点院校调研数据的实证分析》，发表于《学位与研究生教育》（CSSCI）2021年第 7 期

3.《研究生教育与劳动力市场需求有效衔接机制探究》，发表于《研究生教育研究》（CSSCI）2018年第 1 期

4.《新时代我国高等工程教育基层教学组织的改革探索走向》，发表于《高等工程教育研究》（CSSCI）2024年第 4 期

5.《我国研究生教育研究的范式转换与选择》，发表于《学位与研究生教育》（CSSCI）2017年第 8 期

6.《大学生学习投入类型及其与学习收获关系的实证研究》，发表于《高教探索》（CSSCI）2017年第 3 期

7.《我国企业举办职业院校政策的变迁与优化——基于历史制度主义的分析》，发表于《职业技术教育》（北大核心）2020 年第41 期

8.《美国重振制造业视野下社区学院的发展举措与启示》，发表于《职业技术教育》（北大核心）2018年第39 期

9.《人工智能时代我国高等教育的研究范式与变革路径》，发表于《教育评论》（AMI 核心）2021年第 2 期

10.《我国人工智能领域一流本科专业的建设策略研究》，发表于《教育评论》（AMI 核心）2021年第 11 期

11.《人工智能时代高等教育与产业、劳动力市场的有效互动研究》，发表于《教育评论》（AMI 核心）2020年第 6 期

12.《工程博士导师组制优化探究》，发表于《职业技术教育》（北大核心）2019 年第40 期

13.《基于需求导向的高职院校教师发展中心建设策略研究》，发表于《职教通讯》2025年第11期

14.《面向产业需求的高校人工智能人才培养策略——基于人工智能劳动力市场供需匹配度的实证分析》，发表于《教育评论》2025年第5期

15.《企业举办职业院校政策：制定逻辑、执行困境与优化路径》，发表于《高等职业教育探索》2021年第2期