
徐宏伟,男,1985年10月出生,满族,中共党员,博士,天津职业技术师范大学职业教育教师研究院副研究员、硕士生导师,研究方向:职业教育基本理论、教育哲学。主持国家社科基金教育学青年项目1项,主持或参与省部级及以上课题10余项。先后在学术刊物上发表论文40余篇,其中CSSCI、北大核心收录20余篇,人大复印资料、教育学文摘转载论文多篇。出版专著1部,参编专著4部。入选天津市131创新人才培养工程第三层次人才,获得第15届全国职业教育优秀论文评选二等奖,2018-2019年度天津市高校智库优秀决策咨询研究成果三等奖等荣誉。
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教育背景
1.2016年 天津大学教育学院 职业技术教育学专业 博士学位
2.2012年 山东师范大学教育学院 教育学院原理专业 硕士学位
3.2009年 河北科技大学外国语学院 英语语言文学专业 学士学位
工作经历
1.2016年11月——至今 天津职业技术师范大学职业教育教师研究院
获奖情况
1.2018-2019年度天津市高校智库优秀决策咨询研究成果三等奖
2.第15届全国职业教育优秀论文评选二等奖
3.天津市131创新人才培养工程第三层次人才
4.天津职业技术师范大学2018年校级优秀共产党员
教学工作
1.博士生课程 :博士留学生课程《教育学原理》
2.硕士生课程:《课程与教学论》
3.本科生课程 :《教育测量与评价》、《职业教育学》、《德育与班级管理》
科研项目
1.2016-2021年,现代职业教育的技术哲学基础,国家社科基金2016年度教育学青年项目;
2.2016-2018年,协同技术创新:高等职业教育支持企业创新发展的路径,天津市教育科学规划项目
3.2016-2019,天津市职业教育人才成长路径构建研究,天津职业技术师范大学科研启动基金项目
4.2016-2018,天津市职业教育发展研究中心—“中国制造2025”背景下的职业教育教师角色转型研究,天津市高等学校人文社科重点研究基地
学术成果
(一)著作及教材
1.职业教育根本问题新探:技术哲学视野下的省思与构建
(二)学术论文
1.徐宏伟.现代职业教育的技术哲学基础研究,教育发展研究,2019,(7).
2.徐宏伟.工匠精神的“理性”基础及其职业教育实现路径,教育发展研究,2018,(1).
3.徐宏伟.“工具化理论”视阈下的职业教育发展,教育发展研究,2016,(13).
4.徐宏伟.职业教育本体探析—对职业教育存在“合法性”哲学论证,全球教育展望,2015,(6).
5.徐宏伟.“技术使用”的哲学省思及其职业教育意蕴,职业教育研究,2018,(7).